跨学科教育引领师范生科普传播能力提升：地方院校的路径创新与实践探索

一、成果形成背景：“科普融入国民教育体系”培养“主战场”国家一流本科专业为20余省部级5个省部级实践育人专项的立体化支撑，“一核双翼”成果的演进历程分为三个阶段：启动探索期（2018年起）、深化拓展期（2020年起）、系统成型期（2022年以来）。

历经8年，“一核双翼”“一核”）“双翼”，一翼提能，“四维协同”能力进阶路径。创新设计“做中学、探中学、例中学、评中学”协同路径，推动师范生从科学素养内化到科普传播能力外显的转化与复合。成果荣获海南省高等教育教学成果奖一等奖，构建了具有中国特色的地方师范院校科普传播人才培养新范式。